Projeto MASS

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O Projeto M.A.S.S. tem a finalidade de colocar na ETEC João Jorge Geraissate o Projeto Convivência de uma maneira eficiente e prática, ao qual se dividirá em quatro áreas tendo sobre os seus parâmetros o aprimoramento e o aperfeiçoamento contínuo das funções a serem realizadas, tais como: Moradia, Alimentação, Saúde e bem estar e Segurança.
Constituindo dentro deste projeto atividades culturais, sociais, esportivas, cívicas e religiosas para um processo de aprendizagem e princípios de cooperativismo e relacionamento humano entre aluno, professores e toda a instituição.
Tendo em vista o pensamento de Jerome D. Frank: “Qualquer um com uma pitada de calor humano, bom senso, alguma sensibilidade aos problemas humanos e um desejo de ajudar pode trazer benefícios a muitos candidatos”.
Sobre o Direcionamento do Professor Coordenador deste Projeto, supervisão da Direção da Escola, Conselho Deliberativo e o Regimento Interno.

Moradia:

Dentro do Projeto M.A.S.S. a Moradia dos alunos nos alojamentos da escola será dividido entre o professor Coordenador do Projeto M.A.S.S. e contará com o auxilio de três alunos, sendo um Líder da Moradia e Dois Supervisores contando com suas sugestões.
Tendo em vista a realidade do aluno e a aprendizagem escolar, ajudando a lidar com a heterogeneidade das classes e eliminar a indisciplina caracterizada pela falta de cooperativismo.

a) Metas a serem alcançadas:

- orientar sobre os direitos e deveres dos alunos;
- aumentar o relacionamento entre os internos (respeito mútuo, amizade e cooperativismo);
- estreitar a relação de amizade entre todos;
- cooperação de todos dentro de suas possibilidades;
- ver as condições do alojamento e necessárias manutenções cuidando assim do patrimônio;
- taxa adequada da moradia;
- limpeza dos alojamentos;
- relatório mensal das irregularidades e de seus procedimentos cabíveis para a melhoria,
- campanha do agasalho se necessário.

b) Estratégias:

Para alcançar as metas será estimulado nos alunos o senso de cooperativismo por meio de palestras, prendas e pontuações por moradias. No final a moradia que cumprir mais requisitos será premiada.

c) Situação Problema:

Havendo irregularidades nas moradias o Líder da Moradia bem como os Dois Supervisores avisará o Professor Coordenador do Projeto M.A.S.S. por meio verbal e escrito (relatórios) para que seja tomada às medidas cabíveis na regulamentação do mesmo, caso necessário levar a Direção da Escola.

Alimentação:

Dentro do Projeto M.A.S.S a Alimentação dos alunos nos alojamentos da escola será dividido entre o professor Coordenador do Projeto M.A.S.S. e contará com o auxilio de três alunos, sendo um Líder da Alimentação e Dois Supervisores contando com suas sugestões.

a) Metas a serem alcançadas:

- em programações diferenciadas tais como: festas e eventos, elaboração de um cardápio com antecedência para o desenvolvimento destes eventos viabilizado pela Direção da Escola;
- cooperação de todos dentro de suas possibilidades;
- fiscalização do desperdício de alimentos, incentivado os alunos a não desperdiçar;
- coletas de dados para saber se entre os alunos tem alguma alergia alimentar.

b) Estratégias:

Para alcançar as metas será estimulado nos alunos o senso de cooperativismo e relacionamento de amizade entre todos para o cumprimento deste requisito. O Líder da Alimentação e os Dois Supervisores farão as vistorias necessárias sobre a coordenação do Professor Coordenador do Projeto M.A.S.S.

c) Situação Problema:

Havendo irregularidades na alimentação o Líder da Alimentação bem como os Dois Supervisores avisará o Professor Coordenador do Projeto M.A.S.S. por meio verbal e escrito (relatórios) para que seja tomada às medidas cabíveis na regulamentação do mesmo, caso necessário levar a Direção da Escola.

Saúde e bem estar:

Dentro do Projeto M.A.S.S. a Saúde e bem estar dos alunos nos alojamentos da escola será dividido entre o professor Coordenador do Projeto M.A.S.S. e contará com o auxílio de três alunos, sendo um Líder da Saúde e bem estar e Dois Supervisores. Sendo adotado hábitos saudáveis como um dos aspectos básicos da qualidade de vida, agindo com responsabilidade em relação à sua saúde e à saúde coletiva.

a) Metas a serem alcançadas:
Saúde
- marcar consultas médicas em postos de saúde da cidade se necessário para os alunos;
- viabilizar remédios através do Posto de Saúde e de recursos dos alunos;
- palestras voltadas para educação Sexual, Higiêne, Segurança e Drogas por um especialista da área;
- locomoção e orientação aos alunos em caso de atendimento médico;
- em caso de doença a comunicação deverá ser o mais rápido possível ao Professor do Projeto M.A.S.S. que tomará as medidas cabíveis juntamente com a direção da Escola até se necessário avisar o responsável pelo aluno;
Bem Estar
- atendimento específico para os alunos em cada ocasião;
- cultos ecumênicos para a saúde espiritual dos alunos;
- parte esportiva para o desenvolvimento saudável dos alunos;
- estimular peças teatrais, filmes e recreação;
- mobilização para a formação de uma fanfarra;
- aulas de instrumentos musicais e outros.

b) Estratégias:

Para alcançar as metas previstas na Saúde e bem estar será estimulado nos alunos o senso de cooperativismo e relacionamento de amizade entre todos para o cumprimento deste requisito. Ressaltando a importância de parceiros tais como Doutores, Delegados, Bombeiros e Professores para sua realização.

c) Situação Problema:

Havendo irregularidades na saúde o Líder da Saúde e bem estar o bem como os Dois Supervisores avisará o Professor Coordenador do Projeto M.A.S.S. por meio verbal e escrito (relatórios) para que seja tomada às medidas cabíveis na regulamentação do mesmo, caso necessário levar a Direção da Escola.

Segurança

Dentro do Projeto M.A.S.S. a Segurança dos alunos nos alojamentos da escola será dividido entre o professor Coordenador do Projeto M.A.S.S. e contará com o auxilio de três alunos, sendo um Líder da Segurança e Dois Supervisores posicionando-se de maneira crítica, responsável e construtiva nas diferentes situações sociais, utilizando o dialogo como forma e medir conflitos e de tomar decisões coletivas.

a) Metas a serem alcançadas:

- de acordo com o Regimento Comum no ART 133 o aprimoramento da CIPA por meio de palestra e cursos;
- um seguro de vida em grupo para os alunos internos;
- os Supervisores bem como o Líder da Segurança devem vistoriar sempre que necessário os alojamentos em caso de programações;
- trajes adequados em qualquer dependência de modo a manter-se o respeito mútuo e a atender as normas de segurança e higiene pessoal e coletivo;
- maior relacionamento entre o Líder da Segurança e os Supervisores com os vigias da instituição;
- o professor do Projeto M.A.S.S. bem como o Líder da Segurança e os Dois Supervisores, junto com os Vigias participarão da chamada noturna.

b) Estratégias:

Para alcançar as metas previstas na Segurança será estimulado nos alunos o senso de cooperativismo e relacionamento de amizade entre todos para o cumprimento deste requisito, porém, o Líder da Segurança e os dois Supervisores farão as vistorias necessárias seguido de perto pelo Professor Coordenador do Projeto M.A.S.S., CIPA e os Vigias da instituição.

c) Situação Problema:

Havendo irregularidades na Segurança o Líder da Segurança, bem como os Dois Supervisores avisará o Professor Coordenador do Projeto M.A.S.S. por meio verbal e escrito (relatórios), para que seja tomada às medidas cabíveis na regulamentação do mesmo, caso necessário levar a Direção da Escola.

Profª Luciane Tridapali - Responsável pelo projeto de Gestão da Convivência Escolar na ETEC João Jorge Geraissate

Conclusão

O Projeto M.A.S.S. vem viabilizar o convívio escolar referindo-se a todas as relações e situações vividas na escola, dentro e fora da sala de aula conforme o pensamento Ken Wilber: “Quando se descobre que os opostos são uma unidade, a discórdia transforma-se em concórdia, a luta torna-se uma dança e velhos inimigos passam a se amar. Estamos então em condição de fazer amizade com todo o nosso universo e não apenas com metade dele”.
Esperando assim que o aluno seja capaz de levar em consideração as possibilidades e necessidades de outros, assim como as suas. Contando com os setores já existentes na escola: APM, Cooperativa Escola e Comitê Educativos sendo a base e auxílio para o desenvolvimento deste projeto.